Del 24 al 26 de junio de 2026, de manera virtual, se realizarán las IV Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Educación Estadística (IV JLIEE). Se realizan con el objetivo, entre otros, de promover el intercambio científico, tecnológico, formativo y de innovación en Educación estadística entre distintos actores del sistema educativo.
Las Jornadas son organizadas por el Departamento de Matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL y la Red Latinoamericana de Investigación en Educación Estadística (RELIEE), en el marco del Proyecto CAI+D 2024 “Investigación basada en el diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje que vinculan la Estadística cívica con la cultura científica” (FHUC – UNL).
Las Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Educación estadística, brindan un espacio de discusión que permite dar a conocer resultados de investigaciones en el área. Las presentaciones se realizarán en tres modalidades: Reportes de investigación; Comunicaciones breves sobre experiencias o propuestas didácticas; y Posters virtuales para investigadores noveles. Por otra parte, se realizarán Paneles, Cursos y Talleres.
Las inscripciones se realizan a través de www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones .
Orígenes
Desde 2013, se generó una comunidad de aprendizaje y de investigación entre docentes e investigadores en Educación estadística que culminó en la creación de la Red Latinoamericana de Investigación en Educación Estadística (RELIEE). A través de la misma se generaron instancias para poder intercambiar experiencias de aula, enseñanzas, aprendizajes y resultados de investigaciones en el área.
En ese contexto, con apoyo de RELIEE y de la FHUC, es que en el año 2020 se concretaron las I Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Educación Estadística (I JLIEE). A partir de ese año, de manera bianual, las jornadas han ido creciendo, cada vez con mayores intervenciones de docentes e investigadores de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa.