El 26 de marzo de 2026 a la hora 13 en el salón de actos de la Facultad de Humanidades y Ciencias, se desarrollará el panel “8 M. Pasado y presente de los feminismos en la política, la investigación y la educación”.
La propuesta es organizada desde la FHUC, en el marco de la agenda de la UNL por el Mes de la Mujeres, adhiriendo al lema establecido para 2026 por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) “Derechos, justicia y acción por y para todas las mujeres y niñas”.
En la ocasión disertarán Valeria Venticinque, Cecilia Carril, Lucila Santomero y Micaela Lorenzotti. Modera: Patricia Amavet
El evento busca socializar conocimientos y experiencias de las expositoras en la investigación y la enseñanza, en torno a los debates y aportes de los feminismos y de la perspectiva de género en la política, el lenguaje y la memoria.
La actividad es gratuita, previa inscripción en www.fhuc.unl.edu.ar/inscripciones .
Las temáticas de las exposiciones
“El 8 M ayer y hoy, buscando claves para explicar la posdemocracia” - Valeria Venticinque
La expositora se propone reflexionar sobre lo complejo que resulta la tarea de explicar cuando la irracionalidad de la ira anti-política busca destruir siglos de luchas por disminuir desigualdades. El género, por lo tanto, se convierte en la categoría de análisis clave para entender las diferentes actividades, funciones y rituales simbólicos diferenciados que existen en las relaciones que involucran y afectan a varones y mujeres. Porque “…históricamente no hubiese tenido ninguna significación política o cultural si no se hubiese traducido en desventaja social. El elemento anatómico ha sido el fundamento sobre el que se ha edificado el concepto de lo femenino. Desde los estudios de género y desde la teoría feminista se ha criticado la idea de que la singularidad anatómica se haya traducido en una subordinación social y política.” (Pateman, 1995 en Cobo, 2005).
“La perspectiva de género en la investigación: un acercamiento a la militancia de identidades no cisheteronormativas desde el cine documental” - Cecilia Carril
La profesora abordará cómo algunos documentales producidos a principios de los 2000 han registrado y representado la militancia de identidades no cisheteronormativas que pugnan por su reconocimiento dentro de las agrupaciones políticas. Desde su abordaje nos adentramos en las luchas presentes en toda construcción de memorias sociales, indagando cómo ciertas memorias de la militancia sexual de carácter privado en los ‘70 encuentran condiciones de enunciación y representación fílmica en la Argentina de los 2000.
“La lengua amenazada o la amenaza de la lengua: género, política e identidad” - Lucila Santomero y Micaela Lorenzotti
Las expositoras durante la presentación abordarán los modos de inscripción de discusiones históricas, políticas e ideológicas sobre el género en el terreno del lenguaje y los debates que delinean la agenda sobre el tema. Los posicionamientos se reparten, en gran medida, entre concepciones asociadas al rechazo, la incomodidad y la resistencia al cambio; y otras que promueven fenómenos lingüísticos como posibilidad de expresión y visibilización de identidades diversas.
Sobre las expositoras
Valeria Venticinque. Licenciada y Doctora en Ciencia Política. Posdoctoranda en Ciencias Sociales por la UBA. Docente e investigadora de la Universidad Nacional del Litoral y Universidad Nacional de Rosario donde integra el Centro Interdisciplinario de Estudios sobre historia de mujeres y género (CIEHMGE). Miembro de la Asociación Argentina para la investigación en historia de las mujeres y estudios de género (AAIHMEG).
Cecilia Carril. Profesora en Historia por la UNL, diplomada en Ciencias Sociales por la FLACSO, doctoranda en Ciencias Sociales por la UNER. Profesora en la cátedra “Sociología de la Cultura” perteneciente al departamento de Historia de la FHUC, UNL. Miembro del Centro de Investigaciones en Estudios Culturales, Educativos, Históricos y Comunicacionales y de la Asociación Argentina de Estudios sobre Cine y Audiovisual.
Lucila Santomero. Doctora en Humanidades con mención en Letras, Profesora y Licenciada en Letras por la UNL y Especialista Docente de Nivel Superior en Alfabetización Inicial. Investigadora Asistente de CONICET con lugar de trabajo en IHUCSO Litoral (UNL/CONICET) y profesora en las cátedras “Didácticas de la lengua y la literatura” y “Gramática del español” de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras de la FHUC (UNL).
Micaela Lorenzotti. Doctora en Humanidades con mención en Letras, Magíster en Didácticas Específicas, Profesora y Licenciada en Letras por la UNL. Investigadora Asistente de CONICET con lugar de trabajo en IHUCSO Litoral (UNL/CONICET) y profesora en las cátedras “Interculturalidad y Lenguas” y “Gramática del español” de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Letras de la FHUC.