Con clases a cargo de Milagros Rafaghelli, se dio comienzo al Seminario del Módulo 2 del Programa de Formación Docente de la UNL, que se extenderá hasta el 23 de noviembre en el Aulario Común de Ciudad Universitaria y tiene el objetivo de recuperar y revalorizar la docencia como función sustantiva para mejorar las prácticas de la enseñanza y los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Las inscripciones, que permanecerán abiertas hasta el 23 de septiembre, se realizan de manera online a través de UNL Virtual.
El Módulo 2, destinado a los docentes que cumplen tareas en el ámbito de la educación superior de la UNL, está conformado por el seminario “Las características de la Enseñanza en el nivel superior. Acompañamiento de las trayectorias educativas de los estudiantes”, que cuenta con seis encuentros presenciales; y un taller que debe ser elegido entre los cuatro propuestos en la inscripción, y estará conformado por dos encuentros presenciales y el encuentro correspondiente a la evaluación final.
Indagar, repreguntar y poner en cuestión
Durante la presentación del seminario “Las características de la Enseñanza en el nivel superior. Acompañamiento de las trayectorias educativas de los estudiantes”, realizada el pasado viernes 14 de septiembre en el Aulario Común de Ciudad Universitaria, estuvo presente la decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias, Laura Tarabella, acompañada por el director de Enseñanza y Programación Académica de la Secretaría de Planeamiento Institucional y Académico, Diego Di Siena.
En la apertura, Tarabella destacó: "Este programa, sostenido por la UNL, forma parte de sus diferentes líneas de acción e integra el conjunto de las políticas institucionales. Asimismo contribuye a articular y poner en cuestión, también a repreguntarnos sobre nuestros roles como docentes, por lo cual esta instancia será enriquecedora".
Asimismo, la decana señaló que "en los talleres se van a abordar diferentes problemáticas y, en virtud de la presencia disciplinar de cada uno de los cursantes, van a poder elegir unos u otros. Por su parte, el seminario permitirá poner en discusión ciertos conceptos y formas de abordar, indagando sobre las trayectorias educativas y los recorridos de nuestros estudiantes. Tener un mayor grado de formación y acercamiento hacia esas temáticas servirá para mejorar nuestras prácticas educativas".
Seminario: cronograma de los próximos encuentros presenciales
Viernes 28/09 de 16 a 20 hs. Tercer Encuentro: Seminario con Prof. Milagros Rafaghelli.
Sábado 29/9 de 9 a 13. Cuarto Encuentro: Seminario con Prof. Gustavo Menéndez.
Viernes 5/10 de 16 a 20 hs. Quinto encuentro: Seminario con Prof. Isabel Molinas.
Sábado 6/10 de 9 a 13 hs. Sexto Encuentro: Seminario Prof. Isabel Molinas
Los seminarios se dictarán en el Aulario Común de Ciudad Universitaria.
Talleres – Días y horarios
Viernes 26/10 de 16 a 20 hs. Primer Encuentro: Taller a optar según campo disciplinar.
Sábado 27/10 de 9 a 13 hs. segundo encuentro: Taller a optar según campo disciplinar.
Viernes 23/11 de 16 a 20 hs. Evaluación. A cargo del docente del Taller por el que se ha optado
Se debe optar por uno de los siguientes talleres:
Humanidades – Prof. Isabel Molinas
Ciencias Sociales – Prof. Mariela Coudannes
Ciencias Exactas y Naturales – Prof. Héctor Odetti
Disciplinas Proyectuales – Prof. Mercedes Nicolini
Los talleres se dictarán en el Aulario Común de Ciudad Universitaria.
Profundizar las prácticas reales
La propuesta se inscribe en el marco del Proyecto y Acción (PyA) “Desarrollo de una propuesta para la construcción sistemática de saberes profesionales docentes y la mejora continua de las prácticas de enseñanza en la UNL. Hacia la implementación de un Programa de Formación Docente”, llevado adelante por la Secretaría de Planeamiento Institucional y Académico de la UNL en conjunto con la Facultad de Humanidades y Ciencias. En este sentido, el Programa de Formación Docente instrumentado busca contribuir a la construcción de saberes profesionales centrados en la enseñanza para los distintos niveles y campos disciplinares de la UNL.
El Programa de Formación Docente está organizado en dos trayectos: el primero de ellos presenta una organización estructurada compuesta por un conjunto de seminarios y talleres preestablecidos, mientras que el segundo se conforma a partir de propuestas formativas generadas desde diferentes ámbitos de la Universidad, así como de las acciones de capacitación docente que se acuerdan en el marco del convenio colectivo de trabajo.
Los módulos del trayecto estructurado, en el que se inscribe el Módulo 2, poseen el propósito de problematizar temáticas vinculadas a la enseñanza y a los aprendizajes en la UNL en espacios en los que los docentes de diversas carreras y perfiles de formación profundicen la reflexión sobre sus prácticas reales.